创新型公益

公司简介

中国大唐集团有限公司（以下简称中国大唐）成立于2002 年12 月29 日，是中央直接管理的国有特大型能源企业，公司注册资本 370 亿元，主要业务涉及发电、供热、煤炭、煤化工、金融、环保及综合能源服务等领域，公司拥有大唐国际、桂冠电力等 5 家上市公司，资产分布于全国 32 个省（区、市）及境外 13 个国家和地区，连续 13 次入选世界 500 强，发电装机 1.70 亿千瓦，资产总额 8606 亿元，2022 年实现营业总收入 2560.27 亿元。

问题

大化县地处广西大石山区，山高路远、土地匮乏，为国家重点帮扶县，层级教育结构发展和城乡教育资源分配极不平衡，存在教育重视不够、学校学位不足、职高发展落后、学生视野偏窄、师资力量薄弱等诸多教育短板问题，致使当地干部群众对教育信心不足，衍生了人才引不来、留不住的难题。

解决方案

中国大唐发挥乡村振兴战略的“国家队”“主力军”“顶梁柱”作用，在大化县累计投入帮扶资金1.4 亿元，全面助力“五大振兴”。在教育帮扶方面，中国大唐发挥产业赋能优势，特别研究制订了“一条主线，五项措施”教育 帮扶方案，“一条主线”，即中国大唐在大化县牵头开展教育帮扶，实现“一年强基固本打基础、两年良性运行见成效、三年协调发展做示范”的目标。   “五项措施”是主要针对大化县教育问题制定的解决方案。

设立大唐“筑梦三金”强化教育激励，解决教育重视不够问题针对大化县师生教学活力不足、因贫辍学严重等问题，中国大唐五年出资 600 万元，设立包括奖学金、奖教金、助学金的大唐“筑梦三金”。2022 年，分两期发放 240 万元，惠及师生 2535 人（次），此举让大化县教师坚定了教书育人的信心、学生增强了学习成才的动力、社会形成了尊师重教的良好氛围。

组织特色活动开拓学生视野，解决学生视野偏窄问题

针对大化县教育忽视学生关怀、学生缺少对外界接触与认知等问题，中国大唐所属企业开展“山里娃娃看大唐”活动，连续 8 年通过“大唐启明星”课堂向学生科普电力知识，连续 16 年通过“企业开放日”邀请学生零距离感受大国重器的魅力；2022 年暑期，组织大化县160 名中考A+ 学生开展了“双减暑假 • 冰凉盛夏”大唐筑梦夏令营活动，组织 50 名成绩优秀中小学生开展了“大国顶梁柱，奋进新征程”夏令营活动。培养和发展大化县学生的兴趣爱好，引导大化县学生爱党、爱国、爱家乡。

协助建设新高中优化基础设施，解决学位不足问题

针对大化县现有高中校园面积小、运动场地少、教室和实验室数量不足、学生严重超员等问题，中国大唐以一流示范标准协助大化县新建一所新高中，新高中规划占地约 230 亩，总建筑面积 8.6 万平方米，预计增容 4950 人，可设 90 个班级，新高中正以高起点、高标准设计推进，学校建成后大化县学位不足、办学条件差等问题将得到有效解决，实现按需分配生源，激发各校办学积极性。

强化技能培训育强工作本领，解决职高发展落后问题针对大化县职校师资力量不足、无优势技能课程、缺少就业渠道、招生困难等问题，把所属大化水电厂作为职校学生校外实训基地，并整合内部技术专家能手等资源为职校提供师资力量。通过产业升级、引进等方式，开展校企合作扩大大化县职校规模，有效解决职校学生就业出口问题，进一步增强大化县职业教育的保障力、吸引力和影响力，为适龄青年成才就业开辟一条新通道。

实施定向培养建强未来队伍，解决师资力量薄弱问题

针对大化县教师严重缺员、新生力量不足等问题，对接国内知名师范院校，按照国家定向师范生培养模式，五年提供补助金 100 万元，每年委托培养定向就业师范生 3-5 名（已有 2 名入读北师大），通过签订定向就业协议，毕业后为大化县教育服务年限不低于 6 年，促进大化县教师队伍不断充实新生力量，持续提升教学能力水平。

在项目实施过程中，中国大唐与北师大签署战略合作协议、教育帮扶协议和大化高中托管协议，共同探索开展“组团式”教育帮扶模式，主要以托管模式提高大化高中教学水平、以交流协作提升大化教师专业能力、以资源共享增强大化县教育质量。

成效

社会效益

专业“组团”提振了大化县教育信心。大化县干部群众高度认可北师大学科、智力和人才优势，对“组团式”携手抓思想、强硬件、引资源、聚力量教育帮扶，合力为大化县打造优质的教育资源集群，提升教育水平给予高度关注、寄予强烈期盼，极大提振了大化县振兴教育的信心和决心，帮扶举措不仅减少了优秀生源外溢，而且形成了明显“磁吸效应”，2022 年报考大化高中的中考 A+ 学生由 2021 年的 84 人提升至 180 人，增长了 114%，特别是有 20 名已经报考县外高中的学生选择了回到大化县接受教育。

大唐“筑梦三金”发放产生了巨大的聚合效应。激发了当地社会尊师重教、学生比学赶超的热情，获奖师生荣誉感、获得感倍增，教师教学积极性明显提高、学生学习主动性明显增强、经济困难学生再无后顾之忧，形成了优秀教师尽展其才、优秀学子不断涌现的良好局面。2022 年，大化高考成绩创历史最高，二本线以上 1137 人（2 名学生考入清华）。

大唐夏令营等特色活动坚定了学生学习报国的决心。中国大唐组织的夏令营等活动让优秀学生走出校园，体验艰苦奋斗的作风，了解无产阶级革命先驱事迹，感受大国重器的魅力和央企担当，增强学习使命感和社会责任感，为瑶山儿女筑梦。

协助建设新高中起到了良好的联带效果。中国大唐发挥能源央企“纽带”作用，协助政府推动与当地教育规划高度契合的新高中建设帮扶项目，为大化县增加 4950 个高中学位，起到了“一域先行，全域跟跑”的作用，为政府和学校向县城迁移初中、小学、教学点等学位提供了巨大空间，更将激发各学校提升高质量办学的积极性。

经济效益

中国大唐开展“组团式”教育帮扶模式，走出一条产教融合带动乡村振兴的新路径，实施“党建引领+ 重点教育帮扶项目”，推动人才振兴，取得良好的效果，为中央企业在重点帮扶县开展“组团式”教育帮扶探索了可复制、可推广的帮扶新模式，有力提升了中国大唐负责任的品牌形象和影响力。

展望

“组团式”教育帮扶工作是贯彻落实党中央乡村振兴战略务实、创新、管用、有效的重要举措。中国大唐将坚决贯彻落实党的二十大会议精神、习近平总书记重要指示批示精神和党中央国务院决策部署，凝聚更多的社会力量，不断研究探索、丰富完善“组团式”教育帮扶模式，争取到 2025 年协助大化县建成优质的教育资源集群，实现层级教育结构均衡、教育资源分配平衡，优质教育资源满足脱贫地区对教育多元化需求，让更多的孩子接受大学或职业教育，形成教育成果改善当地生活水平，助力乡村振兴的效果。

（文 / 朱丽娜）